В мультимедийном историческом парке «Россия – моя история» открылась площадка по профориентации
В Челябинской области начала действовать «Лаборатория профессий» федерального проекта «Билет в будущее». Тут можно пройти квест, который поможет школьникам разобраться, какую профессию им хотелось бы получить.
Содержание экспозиций был разработан после изучения рынка труда в стране совместно с российскими специалистами по профориентации. А лейтмотивом выставок стала строка из поэмы Владимира Маяковского «Кем быть?»: «Выставку переворошив, намотай себе на ус - все работы хороши, выбирай на вкус!»
Как сообщила Диана Малышева, руководитель дирекции фестивальных и культурно-массовых мероприятий Челябинской области, частью которой является мультимедийный исторический парк «Россия – Моя история», выставка пользуется большой популярностью: ежедневно в программе принимают участие более 300 школьников области.
Ребята в интересной доступной форме знакомятся профессиональными сферами, которые носят название «среда»: здоровая среда, комфортная, умная, безопасная, деловая, креативная. В каждой среде – 4 отрасли и не менее 40 профессий, о которых рассказывает экспозиция.
В Челябинской области проект планируют проводить до 5 декабря включительно. Определиться с профессией школьникам помогает Фонд гуманитарных проектов в рамках национального проекта «Образование».
Поделиться
поделиться:
Каждый рабочий день «Губерния» выбирает самые интересные новости, произошедшие в Челябинской области
Новую мечеть строят на народные пожертвования. Ожидается, что после завершения строительства мечеть станет не просто местом для молитв, но и центром общественной жизни.
Сосновский район принимает региональное спортивное мероприятие для детей с ментальными особенностями, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, инвалидностью по слуху или зрению. Несколько дней ребята участвуют в соревнованиях по плаванию, легкой атлетике и настольному теннису. Всего в соревнованиях принимают участие свыше 180 юных спортсменов из 11 муниципалитетов Челябинской области.
