У некоторых школьников уровень знаний выше, чем у выпускников вуза

Южноуральские самородки добиваются успехов по многим предметам: некоторые изучают самостоятельно

Илья Чайка из Сатки — ученик 11-го класса. В 2020 году он стал абсолютным победителем Международной Менделеевской олимпиады школьников по химии. Южноуралец обошел более 100 соперников из 27 стран мира, прошел два теоретических тура олимпиады и стал обладателем премии имени В.В. Лунина, получив неплохую денежную премию. Эти соревнования признаны одними из самых статусных школьных олимпиад в мире. Участвовать же в олимпиадах Илья начал еще с четвертого класса, а химией увлекся в седьмом.

А в январе 2021 года на Международной Жаутыковской олимпиаде отличились челябинские школьники из лицея № 31, взявшие призовые места в состязаниях по физике, математике и информатике. Итоги там традиционно подводятся в индивидуальном зачете и в командном. В общую копилку четыре золотые медали по математике отправили Игорь Левин, Борис Прохоров, Кирилл Трошкин и по физике Михаил Будников. Серебряные медали по информатике завоевали Данил Клищ, Иван Добрынин, Владимир Аверенков, а по физике — Варвара Панурченко. Бронзовую медаль получил Анатолий Сотников по физике. По результатам состязания у лицея № 31 второе место в командном зачете.

По каким предметам выигрывают олимпиады?

Челябинская область обычно входит в топ-5 регионов по результатам всероссийских олимпиад среди школьников. Лидируют при этом Москва, Московская область, Санкт-Петербург, Татарстан. Есть предметы, по которым южноуральские ученики всегда дают хорошие показатели. Об этом рассказали эксперты на пресс-конференции медиахолдинга «Гранада Пресс».

— Гордостью Челябинской области является такой предмет, как информатика. В 2018–2019 годах команда по этому предмету у нас была одной из самых многочисленных. При этом из 11 школьников восемь стали победителями заключительного этапа. Это очень высокий результат. Хороших результатов удается достигать и в химии — недавно Илья Чайка из Сатки занял призовое место на предметной олимпиаде. Ребята также по этим предметам представляют область на международном уровне, — рассказала начальник отдела сопровождения мероприятий с одаренными детьми Регионального центра оценки качества и информатизации образования Владислава Николаева.

Желающих проверить силы все больше

Сейчас в Челябинской области проходит региональный этап всероссийской олимпиады школьников. Ученики с 9-го по 11-й класс состязаются в знаниях по 24 предметам. Всего на олимпиады был заявлен 5141 школьник. В прошлом году их было 3400.

Как рассказала учитель английского и испанского языков образовательного центра «Ньютон» (Челябинск) Ольга Рытвинская, по ее предметам не было победителей на последнем этапе. Но есть свои звездочки. Конкуренция на олимпиадах по знанию иностранных языков сильная. Ведь в столичных гимназиях дети с первого класса изучают языки. 

— Поэтому уровень конкурса очень высокий. В 2018 году у нас ученицу 11 класса Екатерину Генорову к олимпиаде помогала готовить преподаватель ЮУрГУ. При этом она отметила, что у школьницы уровень знаний был выше, чем у выпускников одного из вузов, — сказала учитель английского. — Сейчас девушка успешно учится в одном из высших учебных заведений Санкт-Петербурга на лингвиста.

А в 2017 году южноуралец Дмитрий Давыдов стал победителем на олимпиаде по итальянскому языку на региональном этапе. При этом он не занимался у репетиторов — изучал все самостоятельно.

— Такие самородки у нас есть везде. Этот ребенок сам учился. Единственный получил призовое место. При этом он спокойно разговаривал с носителями языка, — отметила учитель.

 Ольга Рытвинская учитель английского и испанского языков:

Успеха добиваются те дети, у которых есть определенные способности. Например, для решения заданий по гуманитарным предметам важны память и кругозор, а по точным наукам — логика. Но и способности тоже нужно и важно развивать. Лучшие вузы страны активно зовут к себе учиться олимпиадников. Участие в состязаниях дают им право поступить без дополнительных испытаний. Но ЕГЭ сдают все без исключения. Для участников олимпиад итоговая аттестация не представляет трудности, а сами олимпиады очень помогают школьникам найти себя. Особенность олимпиадных заданий в том, что они не приемлют алгоритмов. Школьники должны проявить смекалку, уметь смотреть на обычные вещи под другим углом. Но и базовые знания они, конечно, тоже проявляют.

Региональные этапы впервые проходят в муниципалитетах

Всероссийская олимпиада школьников по традиции проводится в четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. При этом третий этап раньше проходил только в Челябинске, чуть позже появилась еще одна площадка в Магнитогорске. А теперь площадки создаются в тех муниципалитетах, где ребята показали хорошие результаты во время муниципального этапа.

— Олимпиады проходят в пунктах проведения ЕГЭ, на них ведется видеонаблюдение. Задания организаторы получают по защищенным каналам перед началом мероприятия, выполненные работы сканируются и отправляются на проверку в этот же день, — рассказала начальник управления общего образования министерства образования и науки Челябинской области Елена Тюрина. — Позволит ли новая модель проведения олимпиад сохранить объективность, покажет уже заключительный этап.

Отметим, что сейчас в регионе проходит региональный этап Всероссийской олимпиады школьников. Ученики 9, 10 и 11-х классов показывают свои знания по 24 предметам. Уже прошли олимпиады по французскому языку, химии, литературе, информатике и русскому языку. К примеру, число олимпиадников по русскому языку увеличилось в шесть раз.

Дело в том, что в этом году право определения проходного балла на муниципальный этап по олимпиаде по русскому языку досталось региональному министерству образования. И он был немного снижен, таким образом, больше ребят смогли принять участие в состязании. Количество участников увеличилось с 200 до 1234 человек.

— Мы решили дать возможность ребятам из районов выполнить задания по самому востребованному предмету — русскому языку. У каждого из них есть возможность попробовать свои силы и пройти на региональный уровень, — рассказала Елена Тюрина.

Открыли центр по выявлению одаренных детей

Подготовка к олимпиаде строится, как правило, по индивидуальному маршруту. К процессу привлекаются не только школьные, но и вузовские педагоги. Где-то корректируется расписание для школьников с возможностью потом сделать упор на другие предметы.

— На подготовку очень много ресурсов перенесено в онлайн, — прокомментировала «Губернии» начальник отдела сопровождения мероприятий с одаренными детьми Регионального центра оценки качества и информатизации образования Владислава Николаева. — Несмотря на коронавирус, мы нашли возможность подготовить наших ребят. Кроме того, по нацпроекту в 2020 году был открыт центр по выявлению одаренных детей. В прошлом году были разработаны программы, платформы, проведены выездные профильные смены для ребят.

Центр для одаренных детей создан на базе Челябинского многопрофильного лицея-интерната. У южноуральских школьников есть возможность освоить любую из программ: «Наука», «Спорт», «Искусство». Подробнее информацию можно узнать на сайте siriusleto.ru.

Поделиться

поделиться: