По мнению председателя организации, педагоги должны отдыхать в нерабочее время, а не отвечать на вопросы родителей
С предложением ограничить время общения учителей в родительских чатах выступил Свердловский профсоюз работников образования, сообщает Свердловское областное телевидение. На сегодняшний день родители отправляют вопросы в чаты с классными руководителями до позднего вечера, что создает дополнительную нагрузку на педагогов даже в нерабочее время.
— Если мы и позволяем себе общаться в рабочее время, во время работы школы, часов до 6, до 7 вечера, не больше. Чтобы педагоги могли спать спокойно и утром прийти на работу, выспавшись, с хорошим настроением и желанием общаться и с родителями, и с детьми, — отметила председатель Свердловской областной организации общероссийского профсоюза образования Татьяна Трошкина.
Отметим, что с начала нового учебного года в 2022 году в России снизилась бюрократическая нагрузка на учителей. Теперь вместо 49 отчетов и справок они заполняют только пять.
Поделиться
поделиться:
В традиционной рубрике «Новости губернии» рассказываем о событиях в городах и округах Челябинской области. Где новый водовод обеспечит жителям стабильное водоснабжение, а где газопровод избавит жителей от тяжелого труда по заготовке дров? В каком сквере высадили сотни деревьев, а в каком уложили плитку, напоминающую старинную мостовую? В каком округе выбрали лучших работников сельхозпредприятий, а в каком открыли молодежное пространство? Что исследователи обнаружили в заброшенной шахте? И как теперь будут тренироваться юные хоккеисты?
Праздник тюркских народов, посвященный окончанию весенних полевых работ, проходят уже в 70-й раз. Перетягивание каната, бег в мешках, бой мешками на бревне, поднятие гири и другие состязания проходят на традиционной площадке в Аргаяшском округе.
В семилетнем возрасте Сергей Пестов был усыновлен семьей из деревни Сарафаново рядом с Чебаркульским муниципальным округом. А в феврале 2026 года молодой человек подписал контракт с Минобороны и отправился на защиту Родины в зону СВО.
