Николай Махнев: «Настало время точечной работы с молодежью»

Исполнительный директор нацпроекта «Сельские школы РФ», руководитель проектов фонда «Институт воспитания строителей страны» убежден, что нужны инструменты, которые помогут сформировать у подрастающего поколения желание жить и работать на малой родине. Уже на ранних этапах и в разных направлениях молодым людей важно доказывать: «Ты нужен здесь», «Ты здесь необходим».

Благодаря национальному проекту «Образование», который реализуется в России по инициативе президента Владимира Путина, в стране построены более 800 новых школ, открыты 14 тысяч центров образования «Точка роста в сельской местности и малых городах, созданы 232 детских технопарка «Кванториум», открыты 198 центров цифрового образования «IT-куб». Все это дает возможность детям с ранних лет развивать свои способности. Также нацпроект дал возможность педагогам регулярно повышать свой профессионализм.

На Южном Урале тоже многое было сделано благодаря нацпроекту «Образование». Участники Экспертного клубы Челябинской области постарались определить наиболее яркие достижения и оригинальные инициативы, реализованные в нашем региона по национальному проекту. А также поделились мнением о динамичности развития системы образования в территориях области.

Исполнительный директор национального проекта «Сельские школы РФ», руководитель проектов фонда «Институт воспитания строителей страны» Николай Махнев согласился с тем, что с 2019 года благодаря нацпроекту «Образование» удалось решить много проблем и подтолкнуть к развитию образовательную сферу. Успехи нацпроекта заметны даже в сельской глубинке: школы ремонтируются, оснащаются современным оборудованием, появляются новые технические возможности и инструменты для учителей и учеников.

- Но пока, к сожалению, я не вижу примеров четкой политики в теме: «Я хочу жить и работать в родном регионе», - признался Николай Махнев. - Чиновники рассказывают о стобалльниках, медалистах, олимпиадниках, но не говорят об инструментах, которые смогли бы выделить группу молодежи, желающих остаться жить и работать на своей малой родине, и системно начать работу с ними. Сейчас пришло время точечной и внимательной работы с молодежью. На ранних этапах, начиная со школы и в разных направлениях им необходимо показывать и доказывать: «Ты нужен здесь», «Ты здесь необходим».

Но первый шаги в этом направлении все же сделаны. Как обратил внимание член Общественной палаты Челябинской области Евгений Савченко, благодаря усилиям главы региона Алексея Текслера в регионе активно развивается инженерное образование. Это объясняется промышленной спецификой области, а также острой необходимостью инженерных специалистов.

Работать в этом направлении с детьми начинают в буквальном смысле с детского сада. Благодаря программе «Детский сад – маршруты развития» малыши с малых лет начинают знакомиться с разными профессиями.

Для сделавших выбор в пользу инженерных специальностей в ближайшее время в регионе откроют первые десять профильных классов. Они будут работать в школах Челябинска, Магнитогорска, Сатки, Миасса, а также в Сосновском районе. Обучение в них выстроят по программам вузов-участников челябинского межуниверситетского кампуса. Для отработки практических навыков ребят подключатся ведущие промышленные предприятия Челябинской области. Такой подход формирует у молодых людей понимание, насколько их потенциал важен для родного края.

- Региональные власти, развивая в Челябинской области «Кванториумы», «IT-Кубы», различные технические кружки, вовлекают в инженерное творчество не менее десяти тысяч школьников, - обратил внимание Евгений Савченко. - Тем самым формируют своего рода профессиональный этнос, повышают престиж инженерных специальностей. А самое главное - создают условия с равными возможностями для успешной самореализации личностного потенциала молодых южноуральцев.

К сожалению, в системе образования региона пока остается открытым кадровый вопрос. Как обратила внимание начальник управления образования Красноармейского района Светлана Маклакова, пока сохраняется дефицит педагогических кадров: в школах не хватает учителей иностранного языка, математики, истории, русского языка, начальных классов.

- В своей территории мы стараемся решить проблему, привлекая специалистов по программе «Земский учитель», - прокомментировала Светлана Маклакова. – В этом году по программе в район придут четыре педагога, они закроют вакансии в трех наших школах.

Что касается оснащения, то здесь усилия федерального и областного правительства полностью оправданы. Даже сельские школы сейчас могут похвастаться современным цифровым оборудованием, которое в разы повышает качество образования. По словам Светланы Маклаковой, в школах Красноармейского района обновляется компьютерное оборудование, в каждом образовательном учреждении теперь есть компьютерный класс, серверы и учебные классы на базе телевизоров SmartTV, проекторы или интерактивные комплексы.

Поделиться

поделиться: