Эксперты оценили вузовский курс «Основы российской государственности»

Как убежден челябинский эксперт Никита Тахиров, эту дисциплину нужно преподавать молодым людям с большой аккуратностью, стараясь сохранить баланс между гордостью за страну и объективным анализом ее сложных этапов. Актуальность транслируемых ценностей в курсе «Основы российской государственности», возможности и риски, связанные с этой дисциплиной, проанализировали участники Экспертного клуба Челябинской области.

Уже второй год в образовательной программе вузов можно увидеть дисциплину с патриотичным названием «Основы российской государственности». Курс разработан по поручению президента России Владимира Путина. Образовательную составляющую дисциплины разрабатывали более семи с половиной тысячи педагогов страны. Основная задача предмета – разъяснить молодым людям особенности российской цивилизации и характерные для нее ценности. Курс предполагает три специализированных версии учебного пособия для отдельных социально значимых направлений подготовки, среди которых педагогика, медицина и специальности так называемого «силового блока».

Первые итоги преподавания, а также актуальность содержания курса, его особенности и риски попытались проанализировать участники Экспертного клуба Челябинской области.

По мнению руководителя проектов ООО «1Т» Никиты Тахирова, включение курса в образовательную программу российских вузов – правильное решение, поскольку подобные дисциплины положительно отражаются на укреплении духовной составляющей общества. К тому же, студенты не только получают важные знания, но и осознают уникальность своей страны, ее истории, традиций, ценностей. Однако эксперт отмечает: читая курс, важно проявлять максимальную осмотрительность.

– Передача ценностей всегда несет в себе определенные риски, особенно если акценты смещаются в сторону навязывания или одностороннего взгляда на историю, – обратил внимание Никита Тахиров. – И здесь важно соблюсти баланс между гордостью за страну и объективным анализом ее сложных этапов.

Говоря о прошлом России, депутат Госдумы от Челябинской области Яна Лантратова обратила внимание на подтасовывание исторических фактов, которое мы сейчас наблюдаем, учитывая острое идеологическое противостояние со стороны Запада. И делается это чтобы внушить россиянам мысль об исторической ущербности России. И на этом фоне курс «Основы российской государственности» может стать фундаментом, на котором будет строиться миропонимание молодого россиянина.

– Этот курс – основа национального самоуважения, база для осознания собственной уникальности и самобытности, – добавила федеральный парламентарий.

При этом Яна Лантратова согласилась с тем, что на преподавателях, которые читают эту дисциплину, лежит серьезная ответственность, учитывая профессиональную пропаганду стран Запада. И здесь важно, чтобы педагог полностью разделял ценности российского общества, и сам хотел сберечь культурно-исторические принципы, взятые за основу курса.

И это особенно важно, учитывая, что обучать студентов вышей школы – сложная задача. На это обратил внимание преподаватель истории Южно-Уральского государственного института искусств им. П.Чайковского, член Общественной палаты Челябинской области Константин Кашин. Ведь педагогу высшей школы важно не только суметь дать будущему специалисту профессиональные знания, но и помочь научиться ориентироваться в современном мире с его вызовами и противоречиями.

– Данный курс призван создать фундамент, или даже точку отсчета не просто для понимания исторических процессов своей страны, а для осознания национальных интересов, сопричастности с ними, – убежден эксперт. – Как и любая новая дисциплина, она должна пройти пробу пера, вовремя обновляться, исправляя неточности.

Подозрительность к курсу в некоторых кругах, по мнению Константина Кашина, вполне логична. Ведь общество часто с сомнением принимает что-то новое.

– Но, работая в образовательной системе, уже вижу результаты, – признал эксперт. – А значит, гражданское правосознание и понимание современности растет, а в молодых людях уже есть готовность аргументировано вступать в диалог о смыслах современности через призму государственных интересов.

Поделиться

поделиться: