Челябинский психолог рассказала о трудностях детей мигрантов в российских школах

Дети мигрантов в российских школах попадают в уязвимое положение или проявляют агрессию из-за утраты привычного окружения и невнимания со стороны родителей. Об этом рассказала в интервью «КП – Челябинск» клинический психолог Анастасия Малкова.
https://max.ru/join/5Puxq1N1DlFUCgv8zu_3aDxJeZGhHjeN1PJvu8hcDHg

По мнению психолога, этнические конфликты в школах могут происходить из-за более глубоких причин, нежели национальные различия. Дети переезжают в другую страну и лишаются привычного им мира: их родной речи и близких по духу друзей, культурных особенностей. Для детской психики подобные перемены — это травма.

— Возникает напряжение, которое не находит выхода. Ребенок может злиться, но эта злость не принимается окружением. Родители говорят: «Не выдумывай, адаптируешься». Школа требует соблюдения правил. И тогда злость либо подавляется, что ведет к психосоматике и депрессивным состояниям, либо прорывается в поведении — в агрессии, в конфликтах, в противопоставлении себя группе, — считает Анастасия Малкова.

Тем, кто только собирается переезжать с детьми в другую страну, психолог посоветовала объяснять детям, куда и зачем они едут, с какими трудностями они могут столкнуться. Необходимо дать ребенку возможность прожить этот непростой период от переезда в другую среду. Подробнее — в материале «КП – Челябинск».

Поделиться

поделиться: