За нами будущее!

27 ноября в Богдановской школе прошел конкурс социальных проектов, в котором приняли участие 7-10 классы. Ученики представили проекты, в которых предлагали изменить облик школы, школьного двора, озеленить село, качественно улучшить досуг учащихся. Главный вопрос, который задавали школьники своим соперникам, звучал примерно так: «Что конкретно ты можешь сделать для реализации своего проекта?» Участникам конкурса было предложено принять участие в голосовании, оценить актуальность, важность проекта соперников, его реальность.

Жюри (директор школы Л. П. Кирпичникова и завуч школы Г. Х. Гумина) и сами ребята присудили 1 место социальному проекту 10 класса «Школа – наш общий дом» (кл. рук. В. В. Павленко). Таня Колесникова предложила сделать более насыщенной работу кружков, секций, факультативов в школе, внесла несколько существенных поправок в режим работы кружков. Защита проекта сопровождалась презентацией, которую подготовили Таня Колесникова, Вика Гумина, Маша Леймакина и др.

2 место досталось 9«а» классу, учащиеся которого представили на суд жюри проект по благоустройству школьного двора. Ему предшествовала целенаправленная работа классного руководителя О. О. Безенковой, которая сумела объяснить ученикам цель работы. Проект был составлен в соответствии со всеми требованиями. В нём подробно описано, какие работы могли бы сделать школьники, где взять средства, семена, посадочный материал. Девятиклассники считают, что могли бы справиться с благоустройством территории перед музыкальной школой. Заслуживает внимания предложение по реконструкции отслуживших полуразрушенных сооружений на территории школьного двора. Бывшую беседку детского сада, которую в настоящее время облюбовали местные любители спиртного, школьники предложили заменить игровой площадкой, где могли бы играть малыши и дожидаться автобуса приезжие ребята.

3 место – у 8«а» класса (кл. рук. Ж. К. Жумабаева). Его выступление было интересным, ребята убедительно доказывали необходимость создания тех или иных социально значимых предприятий, затронули проблемы и благоустройства, и озеленения, и даже создания кафе-мороженого, где ученики могли бы проводить свободное время.

Учащиеся затронули много актуальных проблем, поэтому членами жюри проект был признан неконкретным. Классу предложили составить проект по решению какой-то одной проблемы.

Большая часть предложений ребят, как отметили члены жюри, носила иждивенческий характер: кто-то, что-то должен сделать. Проект 8«б» класса по озеленению школьного двора (кл. рук. М. Ф. Басырова) был ценен тем, что в его реализации ребята рассчитывали только на силы учеников Богдановской школы. Недостаточная конкретность, неуверенность выступающего помешали 8«б» классу занять призовое место.

Главный автор проекта 7 класса – Юля Филина – вынесла на суд жюри предложение, которое, по её мнению, должно бы улучшить дисциплину в классе. Проект сразу нашел поддержку у активистов класса, которые помогали своему лидеру его защитить.

Мы считаем, что победили все. Ученики доказали, что способны своим детским мировоззрением оценить окружающую действительность, высказать предложения по улучшению своего социума. Ребята не только увидели проблемы, которые мешают нам жить, но и попытались найти пути их решения. В юных головах наших учеников – целый склад ценных идей и предложений. Пока это, конечно, все теория, а какой будет практика – покажет время.