Руководство ГОУ НПО «Профессиональное училище № 107» большое внимание уделяет специальной и методической подготовке педагогических кадров.
Обучая других, учимся сами
Руководство ГОУ НПО «Профессиональное училище № 107» большое внимание уделяет специальной и методической подготовке педагогических кадров. Каждые пять лет наши преподаватели проходят курсы повышения профессиональной квалификации в Челябинском институте развития профессионального образования. С 2008 года в ЧелИРПО организовано обучение по ДПОП «Профессиональное образование» для мастеров производственного обучения и преподавателей, не имеющих педагогического образования. Управленческий персонал обучается по ДПОП «Менеджмент в образовании». Наши педагоги также постоянно повышают свой профессиональный образовательный уровень: за последние годы 4 человека получили высшее образование, 3 сотрудника обучаются в ТАТ УГАВМ г. Троицка.
От того, насколько педагоги обладают профессиональной компетентностью в вопросах воспитания и обучения подрастающего поколения, зависит мотивация обучающихся на получение качественного образования. В училище теоретическое обучение проводят 32 преподавателя: 20 человек с высшей и первой квалификационной категорией; 24 преподавателя имеют высшее образование. В ПУ–107 создана благоприятная атмосфера сотрудничества: «текучки» кадров, несмотря на относительно невысокий уровень заработной платы за ставку педагога (4100 рублей), нет. Постоянный по штату коллектив преподавателей успешно выполняет поставленную задачу по передаче знаний, умений и навыков подрастающему поколению.
В условиях развития общих компетенций, формирования профессиональных компетенций и в связи с внедрением в действие нового ФГОС НПО особое значение придается умению выявления ресурсов, условий, процессов, обеспечивающих качество образования. Работа преподавателей направлена на применение современных образовательных технологий, способствующих формированию конкурентоспособного выпускника, что диктуется современным рынком труда. При изучении предметов общеобразовательного и специального циклов преподаватели применяют метод проблемного обучения (Л. Г. Хусаинова, И. В. Смирнов, Ф. М. Хусаинова, Е. А. Зыболова), развивающего обучения (Е. А. Пеганова, О. Н. Николаева, И. Н. Мурзина, Л. П. Чудаева), здоровьесберегающих технологий (С. И. Приданников, О. В. Евсина, С. Л. Малков, З. А. Демьянова, С. В. Мальцева, В. А. Гордей), ИК–технологий (Л. Г. Хусаинова, Г. П. Лунева, Г. В. Кошигин, А. П. Овсянникова, Н. Ф. Захарова). Наряду с современными образовательными технологиями многие преподаватели применяют и традиционные технологии. С целью передачи опыта работы с подрастающим поколением в училище организована методическая работа с молодыми и вновь пришедшими педагогами. Наставниками являются Л. П. Чудаева, Л. Г. Хусаинова, Е. А. Пеганова.
Педколлектив училища старается создать для своих воспитанников привлекательные и достойные условия обучения.
Ф. Хусаинова,
заместитель директора по теоретическому обучению.
Поделиться
поделиться:
В Челябинске открылась фотовыставка «Связанные одной судьбой на пути великих свершений», на которой около полусотни кадров рассказывают об успехах китайской модернизации, особенностях культуры и повседневной жизни людей. Открыли выставку в Доме общественного собрания Челябинска генеральный консул Китая в Екатеринбурге Ло Шисюн и заместитель председателя правительства Челябинской области Антон Артемов. «Губерния» спросила у генерального консула Китая, что общего у россиян и китайцев, а также почему у США и Китая сейчас непростые отношения.
В новой котельной, которую построили в поселке Метлино, побывал губернатор Алексей Текслер. Глава региона, работая сегодня в Озерске, изменил ранее запланированный маршрут, и заехал в поселок, чтобы пообщаться с жителями и оценить работу нескольких социально значимых объектов.
В Челябинской области встречается множество удивительных пещер, некоторые из которых до сих пор хранят следы присутствия древнего человека — например, наскальные рисунки эпохи палеолита. Большой интерес такие находки вызывают не только у археологов, но также у туристов, желающих прикоснуться к истории. И если ученые с большой осторожностью подходят к таким визитам, то туристы нередко ведут себя откровенно по-свински, оставляя после себя мусор и даже органику, которая мгновенно становится угрозой для хрупкой экосистемы пещеры и археологических ценностей.
