Директоров образовательных учреждений переведут на «эффективные контракты»

Трудовые отношения нового типа будут строиться на системе оценки эффективности деятельности каждого директора

Трудовые отношения нового типа будут строиться на системе оценки эффективности деятельности каждого директора. О нововведениях рассказывает министр образования и науки Челябинской области Александр Кузнецов.

– Расскажите, для чего нужны такие контракты в принципе?

– Нововведение затронет не только руководителей в сфере образования, но и здравоохранения, культуры и науки. Система эффективного контракта нужна для привлечения достойных профессионалов и организации качественной работы руководителей.

– Получается, что зарплата руководителя будет зависеть от качества и количества оказываемых услуг? Насколько это объективно?

– У общеобразовательного учреждения есть фонд оплаты труда, от которого, в том числе, зависит заработная плата учителя. Здесь очень важно, чтобы не было большой разницы в оплате труда работника и руководителя. К сожалению, такие случаи не редкость. Эффективный контракт призван контролировать такие ситуации, и законодательно это уже закреплено. Приведу пример: оклад руководителя учреждения определяется средней заработной платой преподавателя, а стимулирующая часть не регламентирована и не завязана на качестве и количестве оказываемых услуг. В эффективном контракте будут определены основные трудовые обязанности, а также показатели и критерии оценки труда сотрудника. По ним учредитель будет определять размер стимулирующих выплат руководителю учреждения.

– Что понимаем под показателями и критериями оценки труда руководителя?

– Во-первых, оцениваться будет деятельность учреждения в целом; во-вторых, финансово-хозяйственная деятельность; в-третьих, условия оплаты труда и работа с кадрами. От выставленных учредителем баллов (Министерством образования или муниципальным органом управления образованием) будет зависеть зарплата руководителя. Если директор достиг заданных показателей, то он может рассчитывать на достойные стимулирующие выплаты.

– Эта система уже начала работать? Как на нее реагируют руководители учебных заведений?

– Механизм этой системы в действие пока еще не запущен. Ожидаем подписания правительством u1089 соответствующего постановления. По существу эффективный контракт мало чем отличается от действующего трудового контракта. Отличие только в качестве оценки работы руководителя. Учредитель выставляет баллы по вышеперечисленным показателям. Отмечу, что в этом случае к каждому учреждению нельзя подходить одинаково. И, соответственно, индикативных показателей не может быть одинаковых.

– Не секрет, что директора школ – независимые люди. Не получится ли так, что руководители школ воспримут оценку эффективности работы как нежелание учредителя простимулировать его высокой зарплатой?

– Я так не думаю. Директор и должен быть вольным человеком. Он первое лицо, у него есть право финансовой подписи и право на заключение трудовых договоров с работниками учреждений, у него большая ответственность за качество работы, и этими ресурсами он должен уметь пользоваться грамотно.

В педагогике есть такое выражение «зона ближайшего развития», вот и мы будем совершенствовать деятельность директоров.

Виктор Ласточкин